تتحول بعض المدارس الحكومية في محافظة درعا تدريجيًا إلى بوابة إلزامية للدروس المدفوعة، عبر دورات مسائية تُقام داخل أبنيتها نفسها وتقدّم المنهاج كاملًا مقابل رسوم مالية.
في المقابل، قال بعض الأهالي لمراسل درعا 24 بأن بعض المدرسين بتعمد إضعاف التعليم خلال الدوام الصباحي، مقابل تقديم الدروس ذاتها بجودة أعلى ضمن الدورات المدفوعة، ما يدفع الطلاب فعليًا لترك التعليم الرسمي والانخراط في تعليم مدفوع مفروض بالأمر الواقع.
قال أحد الطلاب المتفوقين في أحد مدارس الريف الغربي للمراسل أن بعض المدرسين يتعاملون مع الحصة الصباحية كمرحلة تمهيدية للدورة المدفوعة لا أكثر، ويتم كل ذلك بعلم مديرية التربية، حيث أن المدير هو من ينظم الدورات المسائية.
ما يجري لا يمكن توصيفه كـ“دعم تعليمي”، بل كخصخصة مقنّعة للتعليم العام، تُفرغ المدرسة الحكومية من دورها، وتحوّل حق التعليم إلى عبء مالي على الأهالي.
إقرأ أيضاً: التسرّب من التعليم في درعا: أسباب عديدة ونتائج كارثية (2/3)
هل ما يحدث نتيجة عجز واضح لمديرية التربية عن ضبط المدارس ومحاسبة المدرسين؟
أم أنه توجّه مقصود لتحويل التعليم الحكومي إلى واجهة، والدورات المدفوعة إلى الأصل؟
وأي تعليم نريده فعلًا لأبنائنا: مدرسة حكومية حقيقية أم تعليم لمن يستطيع الدفع فقط؟
#شاركونابآرائكم
